¡¡¡Y cumplimos ya 100 días de clases!!! que rápido ha pasado este año. Como 100 días sólo se cumplen una vez en el año hicimos una gran celebración, ¡con cascada de chocolate incluida!
“La lectura es una de las herramientas más relevantes para la vida de un ser humano. Fomentarla desde la infancia es una labor que deben compartir todos los agentes formadores del hábito lector: familia, educadores, bibliotecarios, editores, escritores, libreros y la sociedad en general”, sostiene Cecilia Beuchat, escritora y profesora titular de la Pontificia Universidad Católica de Chile. En el afán de fomentar el amor por la lectura en nuestros niños y niñas, ha nacido la idea de implementar nuestra biblioteca de aula con creaciones originales de artistas emergentes, alumnos del Kinder B de la escuela Gral. Alejandro Gorostiaga O.
La convivencia escolar se trata de la construcción de un modo de relación entre las personas de una comunidad, sustentada en el respeto mutuo y en la solidaridad recíproca, expresada en la interrelación armoniosa y sin violencia entre los diferentes actores y estamentos de la Comunidad Educativa.
Tiene un enfoque eminentemente formativo. Se deben enseñar y aprender una suma de conocimientos, habilidades y valores que permiten poner en práctica el vivir en paz y armonía con otros, porque es la base para el ejercicio de la ciudadanía. En la escolaridad, estos aprendizajes están establecidos tanto en los Objetivos Fundamentales Transversales como en los Objetivos Fundamentales Verticales. (http://www.convivenciaescolar.cl)
Especialistas del Programa de Integración Escolar (PIE) comenzaron un taller de convivencia escolar y diversidad con nuestros párvulos. A través de un video y otras actividades manuales, trabajaron con nuestros niños sobre el respeto a la diversidad y el respeto tanto a sus pares como a los profesores y la autoridad en general.
Acá algunas fotos de la actividad.
Para finalizar hicieron en conjunto un gran árbol de la amistad, donde cada uno aporto con una hoja coloreada según su propio estilo...